Bonjour Ă tous ! Pour rappel, voici les liens vers le padlet de notre classe, que vous pouvez alimenter si vous le souhaitez. https://padlet.com/efeurprier/ifw7fozb3gkh https://padlet.com/efeurprier/bjigw3nstvfr Bonnes vacances Ă tous ! Elodie
Lancer, sauter, s’Ă©quilibrer,… un vaste programme apprĂ©ciĂ© de tous !
Juste avant les vacances de FĂ©vrier, nous avons commencĂ© les inscriptions libres pour les jeux de sociĂ©tĂ© : chacun a choisi librement son activitĂ©… Dominos, MĂ©mory, Jeu d’Ă©quilibre, Jeu de lettres ou encore Loto ! Une seule rĂšgle imposĂ©e : rĂ©aliser toutes les activitĂ©s proposĂ©es dans la semaine…
Avec les CE2, nous avons commencer Ă travailler plus sĂ©rieusement sur la programmation. Sur cette pĂ©riode nous avons appeler le magicien (reproduction d’un chapeau sur un quadrillage avec comme contrainte de colorier complĂ©tement les carrĂ©s en noir ou de les laisser blanc)… pas simple pour faire un chapeau pointu avec une Ă©toile dessus. Ensuite nous
Bonjour, Le jour orange (vendredi 29 janvier), nous avons vĂ©cu une petite « fĂȘte de la galette » avec les enfants de la classe. Nous avons chantĂ© ââJâaime la galetteââ puis, nous avons mangĂ© la bonne galette briochĂ©e. Qui a trouvĂ© la fĂšve dans la galette ? Puis, nous avons dansĂ© tous ensemble dans la classe.
Les CM2 dĂ©couvrent enfin les robots… ils attendaient ce moment avec impatience. Mais aprĂšs diffĂ©rentes activitĂ©s (labyrinthe, circuit dans un village, algorithme…), ils peuvent enfin manipuler nos robots Ozobot. Ils les ont d’abord observĂ©s attentivement pour savoir les allumer, les charger et savoir comment ils focntionnent. Avant de dĂ©couvrir les robots en action dans les
Voici nos productions sur le thĂšme des DOCTEURS… …21 (trĂšs) jeunes mĂ©decins prĂȘts Ă soigner leurs camarades et les doudous ! Cette fois-ci, pas de gommettes mais des pansements, pas de pinceaux mais des brosses Ă dents et des seringues pour rĂ©aliser des projections de peinture pour obtenir un joli fond !
Bonjour, Nous voilĂ avec un nouvel espace dans notre classe : Lâespace ââDocteur Tout Va Bienââ. Nous adorons jouer au docteur en rĂ©utilisant le vocabulaire appris en lien avec lâunivers mĂ©dical : le stĂ©thoscope, lâotoscope, lâabaisse-langue, le thermomĂštre, les compresses, les pansements, le sirop, la seringue, la balance, la toise girafe etc⊠Voici un aperçu de notre
Bonjour, En lien avec notre projet dâĂ©cole « Prendre soin des autres », nous exploitons un nouvel album durant cette pĂ©riode de janvier-fĂ©vrier : T’choupi chez le docteur. A travers cet album, les enfants vont dĂ©couvrir avec Tâchoupi, lâunivers et le vocabulaire du docteur⊠Cette histoire va permettre aussi de dĂ©dramatiser les visites chez le