intelligences multiples
Nous avons terminé nos temps consacrés aux intelligences multiples (voir article consacré à la période 3). Chaque enfant a intégré ses intelligences les plus développées. Ceci nous a permis de mieux nous connaître et de réaliser que nous n’avons pas les mêmes sensibilités, pas les mêmes façons d’apprendre. Voici quelques photos.
